I - Módulo inicial - INICIAÇÃO À ACTIVIDADE FILOSÓFICA

1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar [8 aulas de 90 mn (*)]

1.1. O que é a Filosofia? - uma resposta inicial
1.2. Quais são as questões da Filosofia? - alguns exemplos
1.3. A dimensão discursiva do trabalho filosófico

II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES

1. A Acção Humana - Análise e compreensão do agir [6 aulas de 90 mn (*)]

1.1. A rede conceptual da acção
1.2. Determinismo e liberdade na acção humana

2. Os valores - Análise e compreensão da experiência valorativa [6 aulas de 90 mn (*)]

2.1. Valores e valoração - a questão dos critérios valorativos
2.2. Valores e cultura - a diversidade e o diálogo de culturas

3. Dimensões da acção humana e dos valores

3.1. A dimensão ético-política - Análise e compreensão da experiência convivencial [14 aulas de 90 mn (*)]

3.1.1. Intenção ética e norma moral
3.1.2. A dimensão pessoal e social da ética - o si mesmo, o outro e as instituições
3.1.3. A necessidade de fundamentação da moral - análise comparativa de duas perspectivas
filosóficas
3.1.4. Ética, direito e política - liberdade e justiça social; igualdade e diferenças; justiça e equidade

[Opção por 3.2. ou 3.3.]

3.2. A dimensão estética - Análise e compreensão da experiência estética [8 aulas de 90 mn (*)]

3.2.1. A experiência e o juízo estéticos
3.2.2. A criação artística e a obra de arte
3.2.3. A Arte - produção e consumo, comunicação e conhecimento

3.3. A dimensão religiosa - Análise e compreensão da experiência religiosa [8 aulas de 90 mn (*)]

3.3.1. A Religião e o sentido da existência - a experiência da finitude e a abertura à transcendência
3.3.2. As dimensões pessoal e social das religiões
3.3.3. Religião, razão e fé - tarefas e desafios da tolerância

4. Temas/Problemas do mundo contemporâneo [8 aulas de 90 mn (*)]

[opção por UM tema/problema]
- Os direitos humanos e a globalização
- Os direitos das mulheres como direitos humanos
- A responsabilidade ecológica
- A manipulação e os meios de comunicação de massa
- O racismo e a xenofobia
- O voluntariado e as novas dinâmicas da sociedade civil
- A obra de arte na era das indústrias culturais
- A dessacralização do mundo e a perda do sentido
- A paz mundial e o diálogo inter-religioso
- Outros

(*) Os tempos lectivos previstos para a gestão de cada rubrica programática incluem os destinados a actividades de avaliação, dado que esta é parte integrante do processo de ensino e aprendizagem.