Da percepção à razão

INTRODUÇÃO À FILOSOFIA - 11º ano

Introdução	O CONHECER E O SER	O sentido da existência humana
O universo da lógica		Página de entrada d'O Canto

A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO

Da percepção à razão

Esta é uma rubrica da 2ª unidade temática do programa de Introdução à Filosofia do 11º ano. O programa orienta para uma "abordagem psicogenética"

Sobre a sensação e a percepção, no Canto encontra
- os respectivos verbetes do Lexicon [sensação e percepção]
- o texto Percepções e Sensações (que responde à pergunta o que é uma percepção em comparação com uma sensação?)
- o texto Significado de percepção (que, na resposta à pergunta poder-se-á ter a experiência de uma sensação pura? analisa os conceitos em causa)
- o texto Factores da percepção
- o texto Perspectiva psicogenética da actividade cognitiva
Sobre a razão:
- o respectivo verbete do Lexicon [aqui]
Algumas ideias-chave:
- a percepção depende dos dados sensoriais (dos estímulos que activam os órgãos dos sentidos), mas também depende da actividade própria do sujeito
- o sujeito organiza os elementos sensoriais em conjuntos ou totalidades, de acordo com estruturas mentais: factores culturais, aprendizagens/experiências, motivações/interesses, aptidões, personalidade...
- a perspectiva psicogenética (nomeadamente, segundo Jean Piaget) mostra:
  - a importância da acção (onde o conhecimento encontra a sua raiz última: o conhecimento elabora-se a partir da interiorização da acção) e
  - que o conhecimento resulta da interacção entre as estruturas do sujeito e o meio -- portanto, do jogo das equilibrações entre assimilação e acomodação.

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©Jan/2002-Fev/2002

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